人們對“職場尊嚴”更敏感

      “尊嚴”是指人所擁有和具有的權利應被其他人所尊重，一旦受到侵害，輕者傷害了“尊嚴”，重者可能構成犯罪。飛尚集團人力資源高級經理王偉棟在接受本報專訪時表示，“職場尊嚴”和“個人尊嚴”在很多時候是一致的，但由于職場多了一種契約關系，因此，“職場尊嚴”比一般意義上的“尊嚴”更讓人敏感，很多在家庭成員、朋友甚至陌生人之間可以說的話，在職場上就屬于侵犯“尊嚴”的行為，例如朋友說你“蠢”和上級領導說你“蠢”，其意義可能是完全不同的，后者這樣說是侵犯了“個人尊嚴”，而前者在多數(shù)

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情況下可理解為一種玩笑。職場尊嚴有以下特性：信息源:汕頭招聘網_www.rc3721.com<;/span>

契約性：

      職場是建立在契約基礎上，勞動合同規(guī)定了員工應該做的和不應該做的事情，同時也約定公司的行為，因此，一些日常的生活場合可以做的事和說的話，在職場上就是禁忌，一旦這樣做，就可能侵犯了員工的尊嚴，甚至可能構成犯罪。

公開性：

      職場是一個公開的場合，個人的一舉一動都幾乎無隱私可言，因此，在隱私場合的一些言語行為一旦公開化，就可能會變成一種“侮辱性”行為。

規(guī)則性：

      職場有一定的規(guī)則和秩序，上級對下級以及同事之間都有一些約定的談話及行為方式，一旦破壞了這些規(guī)則，就可能侵犯他人尊嚴，如當眾辱罵下屬，或者是強迫下屬做一些不符合常規(guī)的事情。

如何打造職場尊嚴？1、以禮相待“給面子”
      為了保全雙方的面子，最好的方法就是以禮相待。以禮相待不妨遵循以下準則：
      貶己尊人原則：指謂自己或與自己相關的事物時要“貶”，要“謙”，指謂聽者或與聽者有關聯(lián)的事物時，要“抬”，要“尊”。
      稱呼原則：指人們出自禮貌，在相互稱呼時仍按“上下、貴賤、長幼”有別的傳統(tǒng)來體現(xiàn)人際交往中的社會關系。文雅原則：出言高雅、文質彬彬往往被認為是懂禮貌、有教養(yǎng)。
      求同原則：就是注意人的身份和社會地位要保持相稱，說話雙方力求和諧一致。
      德、言、行準則：指在行為動機上盡量減少他人付出的代價，盡量增大他人的的益處，在言辭上盡量夸大別人給自己的好處，盡量縮小自己付出的代價。

2、多贊揚“增加面子”      人人都希望獲得贊揚，同樣也都害怕指責。贊揚可以樹立下屬的信心，增加面子，使其增加承擔重任的勇氣。領導的贊揚可以使下屬認識到自己在群體中的位置和價值，在領導心中的形象，同時又是對下屬優(yōu)點的肯定、承認，增加和下屬之間的溝通和聯(lián)絡。小到一個肯定的眼神，一個友好的手勢都會給下屬很大的鼓勵，會使他感到領導關注我了，我得到認可了。

3、讓員工得到提升“爭面子”      在企業(yè)內部，員工的面子主要取決于其自身的的學識、水平、能力和為人處事的方式。應該讓員工認識到，面子的獲得主要是靠自己爭取而來，要靠不斷學習獲得相應的資源，獲得競爭力，增強自身的能力提升在企業(yè)的地位和尊嚴，不斷的升華。

4、恰當?shù)嘏u“留面子”      下屬都會犯錯誤，一名優(yōu)秀員工的成長過程就是一個不斷犯錯誤和不斷改正錯誤的過程。如果既給員工留面子，又恰當?shù)嘏u指出員工的錯誤會讓其及時發(fā)現(xiàn)問題，迅速做出反應彌補過失，找到正確的方向，以后不再犯類似的錯誤，相反如果管理者不懂得如何批評下屬，就會降低員工的工作積極性，甚至形成對立面，造成人際關系復雜的局面。
      管理者在批評下屬之前應先了解事情的原委，獲得事情的第一手資料，另外還要聽當事人對事情的解釋。這樣有助于管理者弄清楚事情的真相，并且了解當事人是否已經清楚自己的錯誤，以便進行恰當?shù)嘏u。
      批評的方式有很多種，這就需要管理者根據具體的當事人和事件進行選擇。比如，性格內向的人對別人的評價非常敏感，可以采用以鼓勵為主、委婉的批評方式，對于生性固執(zhí)或自我感覺良好的員工，可以直白地告訴他犯了什么錯誤，以期對他有所警醒。另外，對于嚴重的錯誤，要采取正式的、公開的批評方式，對于輕微的錯誤，則可以私下里點到為止。
      在批評時，堅持對事不對人原則，這樣可以防止讓下屬認為對他有成見，也有利于當事人客觀地評價自己的問題，讓下屬心服口服。

5、給員工改正錯誤的機會“挽回面子”      一個好的領導，要有容人之量，對待下屬所犯的錯誤，應當給予應有同情和理解，讓他們挽回面子，只要能改進就是一個稱職的員工。
      身為領導者應當換位思考，設身處地的替下屬著想。下屬犯了錯誤并自知是由于自己的失誤引起的，作為領導如果給他“臺階下”，讓他擺脫尷尬的局面，使下屬免于丟面子，必定對領導者更加感激，更加尊重，今后會更加注意避免錯誤的發(fā)生。